Όπως είναι λογικό, οι γονείς νευριάζουν όταν το παιδί τους δεν φτάνει σε βασικά αναπτυξιακά ορόσημα ταυτόχρονα με τους συνομηλίκους τους. Υπάρχει ένα ορόσημο συγκεκριμένα που κάνει πολλούς γονείς νευρικούς: να μάθουν να μιλούν.
Οι περισσότεροι ειδικοί συνιστούν τη χρήση των χρονοδιαγραμμάτων ανάπτυξης ως γενικού οδηγού αντί για συγκεκριμένες αποδείξεις αναπτυξιακών καθυστερήσεων. Ωστόσο, ως γονιός είναι δύσκολο να μην ανησυχείτε αν πιστεύετε ότι το παιδί σας δεν μιλάει όπως τα άλλα παιδιά της ηλικίας τους.
Εάν το παιδί σας δυσκολεύεται να μιλήσει, μπορεί να θεωρηθεί καθυστέρηση ομιλίας. Ανάλογα με τη σοβαρότητα, οι καθυστερήσεις στην ομιλία μπορεί να κυμαίνονται από το να μην μιλάμε καθόλου έως τη δυσκολία στην προφορά λέξεων ή ακόμη και να δυσκολεύεστε να σχηματίσετε προτάσεις.
Οι περισσότεροι άνθρωποι υποθέτουν ότι μια γλωσσική καθυστέρηση ή διαταραχή του λόγου θα έχει μακροπρόθεσμο αντίκτυπο στην ικανότητα του παιδιού να διαπρέψει στο σχολείο και πέρα από αυτό. Αλλά μια λιγότερο γνωστή πάθηση που ονομάζεται σύνδρομο Αϊνστάιν αποδεικνύει ότι αυτό δεν συμβαίνει πάντα.
Τι είναι το σύνδρομο Αϊνστάιν;
Το σύνδρομο Αϊνστάιν είναι μια κατάσταση όπου ένα παιδί βιώνει καθυστερημένη έναρξη της γλώσσας ή καθυστερημένη εμφάνιση γλώσσας, αλλά δείχνει χαρισματικότητα σε άλλους τομείς της αναλυτικής σκέψης. Ένα παιδί με σύνδρομο Αϊνστάιν μιλάει τελικά χωρίς προβλήματα, αλλά παραμένει μπροστά από την καμπύλη σε άλλους τομείς.
Όπως ίσως μαντέψατε, το σύνδρομο Αϊνστάιν πήρε το όνομά του από τον Άλμπερτ Αϊνστάιν, μια πιστοποιημένη ιδιοφυΐα και —σύμφωνα με ορισμένους βιογράφους— έναν καθυστερημένο ομιλητή που δεν μιλούσε ολόκληρες προτάσεις πριν από την ηλικία των 5 ετών. Σκεφτείτε την επίδραση που είχε ο Αϊνστάιν στον επιστημονικό κόσμο : αν ήταν αργοπορημένος, σίγουρα δεν ήταν εμπόδιο για αυτόν.
Η έννοια του συνδρόμου Αϊνστάιν επινοήθηκε από τον Αμερικανό οικονομολόγο Thomas Sowell και αργότερα υποστηρίχθηκε από τον Δρ. Stephen Camarata — έναν σεβαστό ιατρό και καθηγητή από το Τμήμα Επιστήμης της Ακοής και του Λόγου της Ιατρικής Σχολής του Πανεπιστημίου Vanderbilt.
Ο Sowell σημείωσε ότι ενώ η καθυστερημένη ομιλία μπορεί να είναι σημάδι αυτισμού ή άλλων αναπτυξιακών συνθηκών, υπάρχει ένα σημαντικό ποσοστό παιδιών που καθυστερούν να μιλήσουν αλλά αργότερα ευδοκιμούν, αποδεικνύοντας ότι είναι παραγωγικοί και εξαιρετικά αναλυτικοί στοχαστές.
Η αλήθεια είναι ότι δεν έχει γίνει αρκετή έρευνα για το σύνδρομο Αϊνστάιν. Είναι ένας περιγραφικός όρος χωρίς συμφωνημένο ιατρικό ορισμό ή κριτήρια, γεγονός που καθιστά δύσκολη την έρευνα. Δεν γνωρίζουμε πραγματικά πόσο διαδεδομένη είναι αυτή η πάθηση, είτε είναι γενετική είτε περιβαλλοντική, ή εάν εμφανίζεται με άλλες καταστάσεις, όπως ο αυτισμός, που προκαλούν καθυστερήσεις στη γλώσσα και την ομιλία.
Πιστεύεται ότι ένα τμήμα παιδιών που διαγιγνώσκεται ότι καθυστερούν να μιλήσουν ξεπερνούν αυτήν την αναπτυξιακή καθυστέρηση και αποδεικνύονται ότι είναι χαρισματικά και εξαιρετικά ευφυή. Αυτά τα παιδιά θα πληρούν τις προϋποθέσεις ως υποψήφια για να λέγονται ότι έχουν σύνδρομο Αϊνστάιν.
Σε μια συνέντευξη στο MIT Press, ο Camarata δήλωσε ότι η καθυστερημένη ομιλία γίνεται πολύ συχνά αποδεκτή ως οριστική απόδειξη για τη διάγνωση του αυτισμού. Στην πραγματικότητα, υπάρχουν πολλοί λόγοι για τους οποίους ένα παιδί μπορεί να μιλήσει αργότερα, από το να εργάζεται σε ένα αναπτυξιακό στάδιο με τον δικό του ρυθμό μέχρι σωματικά ζητήματα όπως η απώλεια ακοής.
Μελέτες πληθυσμού έχουν αποδείξει ότι μόνο ένα μικρό ποσοστό παιδιών που καθυστερούν να μιλήσουν έχουν διαταραχή του φάσματος του αυτισμού (ΔΑΦ). Η έρευνα του Camarata υποδηλώνει ότι 1 στα 9 ή 10 παιδιά στο γενικό πληθυσμό καθυστερούν να μιλήσουν, ενώ 1 στα 50 ή 60 παιδιά εμφανίζει σύμπτωμα ΔΑΦ.
Η Camarata προειδοποιεί ότι, συχνά, οι κλινικοί γιατροί που προσπαθούν να διαγνώσουν ένα παιδί που καθυστερεί να μιλήσει μπορεί να αναζητήσουν συμπτώματα αυτισμού αντί να προσπαθούν να τον αποκλείσουν.
Θεωρεί ότι αυτή η πρακτική είναι προβληματική επειδή πολλά από τα σημάδια της φυσιολογικής ανάπτυξης στα νήπια θα μπορούσαν να θεωρηθούν εσφαλμένα ως συμπτώματα αυτισμού. Την αποκαλεί «επιβεβαιωτική» διάγνωση, παρά διαφορική διάγνωση.
Η Camarata προτείνει εάν το παιδί σας που καθυστερεί να μιλήσει διαγνωστεί με ΔΑΦ, θα πρέπει να ρωτήσετε τον κλινικό σας ιατρό τι άλλο, εκτός από τη γλωσσική καθυστέρηση, ενημέρωσε τη διάγνωση.
Για ένα παιδί που μιλάει αργά και δεν έχει άλλες υποκείμενες παθήσεις, η διάγνωση ΔΑΦ θα ήταν ανακριβής και οποιεσδήποτε προτεινόμενες θεραπείες δεν θα ήταν παραγωγικές.
Υπερλεξία είναι όταν ένα παιδί μπορεί να διαβάσει πολύ νωρίτερα από τους συνομηλίκους του, αλλά χωρίς να καταλαβαίνει το μεγαλύτερο μέρος αυτού που διαβάζει. Το σύνδρομο Αϊνστάιν και η υπερλεξία είναι και οι δύο καταστάσεις που μπορεί να οδηγήσουν σε λανθασμένη διάγνωση των παιδιών με ΔΑΦ.
Ένα παιδί με σύνδρομο Αϊνστάιν μιλάει τελικά χωρίς προβλήματα. Ένα παιδί με υπερλεξία μπορεί να μην διαγνωστεί απαραίτητα με ΔΑΦ, αλλά οι μελέτες δείχνουν ότι υπάρχει ισχυρή συσχέτιση. Περίπου το 84 τοις εκατό των παιδιών με υπερλεξία διαγιγνώσκονται αργότερα με ΔΑΦ.
Μπορεί να είναι χρήσιμο να σκεφτόμαστε ευρύτερα όταν εξετάζουμε τη σχέση μεταξύ ΔΑΦ, υπερλεξίας και συνδρόμου Αϊνστάιν. Η γλωσσική καθυστέρηση είναι πολύ συχνή σε παιδιά με ΔΑΦ, αλλά δεν είναι ο μόνος δείκτης διάγνωσης.
Χαρακτηριστικά
Πώς μπορείτε λοιπόν να καταλάβετε εάν το παιδί σας έχει σύνδρομο Αϊνστάιν; Λοιπόν, η πρώτη ένδειξη είναι ότι δεν μιλάνε. Πιθανότατα καθυστερούν να συναντήσουν ορόσημα ομιλίας σύμφωνα με τις προτεινόμενες οδηγίες για την ηλικία τους.
Πέρα από αυτό,
- εξαιρετικές και πρώιμες αναλυτικές ή μουσικές ικανότητες
- εξαιρετικές αναμνήσεις
- συμπεριφορά με ισχυρή θέληση
- πολύ επιλεκτικά συμφέροντα
- καθυστερημένη προπόνηση γιογιό
- συγκεκριμένη ικανότητα ανάγνωσης ή χρήσης αριθμών ή υπολογιστή
- στενοί συγγενείς με αναλυτική ή μουσική καριέρα
- ακραία συγκέντρωση σε οποιαδήποτε εργασία τους απασχολεί
Αλλά και πάλι, το σύνδρομο Αϊνστάιν δεν είναι καλά καθορισμένο και είναι δύσκολο να πει κανείς πόσο κοινό είναι. Η ισχυρή συμπεριφορά και τα επιλεκτικά ενδιαφέροντα μπορούν να περιγράψουν πολλά νήπια — ακόμα και εκείνα που δεν αργοπορούν.
Υπάρχουν πολλά στοιχεία που δείχνουν ότι η καθυστερημένη συζήτηση δεν είναι πάντα ενδεικτικό σημάδι διανοητικής αναπηρίας ή μειωμένης διάνοιας. Επίσης, δεν υπάρχει όπλο καπνίσματος που να δείχνει ότι κάθε παιδί που μπορεί να έχει σύνδρομο Αϊνστάιν είναι εξαιρετικά προικισμένο, με IQ πάνω από 130.
Στην πραγματικότητα, από τις περιπτωσιολογικές μελέτες που επισημάνθηκαν ως ιστορίες επιτυχίας για όσους μιλούσαν αργά στο βιβλίο του Sowell του 1997, τα περισσότερα από τα παιδιά είχαν μέσο δείκτη νοημοσύνης περίπου 100 και πολύ λίγα είχαν δείκτη νοημοσύνης πάνω από 130.
Διάγνωση
Το πιο σημαντικό πράγμα που πρέπει να κάνετε εάν ανησυχείτε ότι το παιδί σας καθυστερεί να μιλήσει είναι να λάβετε μια αξιολόγηση. Όπως αναφέρθηκε προηγουμένως, εάν είστε βέβαιοι ότι το παιδί σας είναι έξυπνο και αφοσιωμένο στον κόσμο γύρω του, αλλά απλώς μιλάει αργά, πρέπει να βεβαιωθείτε ότι ο κλινικός σας γιατρός χρησιμοποιεί μια ολιστική προσέγγιση για να καθορίσει μια διάγνωση.
Το να βασίζεσαι μόνο στην ομιλία μπορεί να οδηγήσει σε λανθασμένη διάγνωση. Μια λανθασμένη διάγνωση μπορεί να οδηγήσει σε λάθος θεραπείες και μπορεί να επιβραδύνει ακούσια την εξέλιξη της ομιλίας του παιδιού σας.
Συγκεκριμένα, θα θέλετε ένας κλινικός ιατρός που είναι σε εγρήγορση για μη λεκτικές ενδείξεις για να δει ότι το παιδί σας ακούει και συμμετέχει στην αξιολόγηση.
Μην φοβάστε να αμφισβητήσετε τη διάγνωση ή ακόμα και να ζητήσετε μια δεύτερη ή τρίτη γνώμη. Ωστόσο, εάν αποφασίσετε να αξιολογήσετε το παιδί σας από άλλο κλινικό ιατρό, επιλέξτε κάποιον που δεν ανήκει στον ίδιο επαγγελματικό κύκλο με τον αρχικό σας κλινικό για να αποφύγετε περαιτέρω μεροληψία επιβεβαίωσης.
Αξίζει να σημειωθεί ότι η λανθασμένη διάγνωση μπορεί να είναι αμφίδρομη. Υπάρχει επίσης ο κίνδυνος ένα παιδί να λάβει έγκαιρη διάγνωση ΔΑΦ επειδή πιστεύεται ότι μιλάει αργά. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο μια ολιστική προσέγγιση στη διάγνωση που εξετάζει άλλους παράγοντες εκτός από την ομιλία, όπως η ακοή και οι μη λεκτικές ενδείξεις, είναι τόσο σημαντική.
Ποιον να δεις;
Εάν ανησυχείτε ότι το παιδί σας μπορεί να έχει καθυστέρηση ομιλίας επειδή μιλάει αργά, θα θέλετε να συναντήσετε τον γιατρό του παιδιού σας. Μπορούν να πραγματοποιήσουν μια ενδελεχή ιατρική αξιολόγηση και να σας παραπέμψουν σε έναν λογοπαθολόγο και άλλους ειδικούς, εάν χρειάζεται.
Οι περισσότεροι ειδικοί συνιστούν ότι η έγκαιρη παρέμβαση είναι η καλύτερη. Έτσι, μόλις αρχίσετε να υποψιάζεστε ότι το παιδί σας δεν ανταποκρίνεται στα ορόσημα της ομιλίας του, θα πρέπει να προγραμματίσετε ένα ραντεβού για αξιολόγηση.
Όταν συναντάτε έναν λογοπαθολόγο, καταλάβετε ότι μπορεί να χρειαστούν αρκετές συνεδρίες προτού διαμορφώσουν τη διάγνωση και δημιουργήσουν ένα σχέδιο θεραπείας.
Θα διαγνωστεί το παιδί μου με σύνδρομο Αϊνστάιν;
Επειδή δεν υπάρχει αποδεκτός ιατρικός ορισμός του συνδρόμου Αϊνστάιν και δεν εμφανίζεται στο Διαγνωστικό και Στατιστικό Εγχειρίδιο Ψυχικών Διαταραχών (DSM-5), μην περιμένετε να λάβετε επίσημη διάγνωση.
Ομοίως, μην φοβάστε να ανατρέψετε μια διάγνωση που πιστεύετε ότι είναι ανακριβής. Εάν γνωρίζετε ότι το παιδί σας ανταποκρίνεται στη συνομιλία σας και ασχολείται με τον κόσμο γύρω του, μια διάγνωση ΔΑΦ μπορεί να είναι ανακριβής.
Άλλα μέτρα, όπως ο έλεγχος της ακοής του παιδιού σας, είναι επίσης κρίσιμα για να διασφαλιστεί ότι δεν υπάρχουν σωματικές βλάβες που εμποδίζουν το παιδί σας να μιλήσει.
Θεραπεία
Ανεξάρτητα από το αν το παιδί σας έχει σύνδρομο Αϊνστάιν ή απλώς μια μορφή καθυστέρησης ομιλίας, θα πρέπει να ξεκινήσετε θεραπεία για να βελτιώσετε την κατάσταση. Εκτός από τις συνεδρίες θεραπείας με έναν εξουσιοδοτημένο επαγγελματία, υπάρχουν επίσης δραστηριότητες που μπορείτε να ασκήσετε στο σπίτι για να βοηθήσετε το παιδί σας που μιλάει αργά να μάθει νέες και περισσότερες λέξεις.
Η συνιστώμενη θεραπεία θα προσαρμοστεί στις καθυστερήσεις που παρουσιάζει το παιδί σας στην αξιολόγηση. Για παράδειγμα, μπορεί να διαπιστωθεί ότι το παιδί σας έχει μια εκφραστική γλωσσική καθυστέρηση, όπου δυσκολεύεται να μιλήσει αλλά κατανοεί τι λέγεται και ανταποκρίνεται. Σε αυτήν την περίπτωση, μπορεί να λάβετε μια λίστα με προτεινόμενες δραστηριότητες στο σπίτι μαζί με επίσημη λογοθεραπεία.
Οι εκφραστικές και δεκτικές γλωσσικές καθυστερήσεις (αγωνίζονται να μιλήσουν και να κατανοήσουν αυτά που λέγονται) μπορεί να απαιτούν περαιτέρω αξιολόγηση και πιο εντατική θεραπεία.
συμπέρασμα
Το σύνδρομο Αϊνστάιν είναι μια συναρπαστική ιδέα που μπορεί να εξηγήσει τον τρόπο με τον οποίο πολλά παιδιά που καθυστερούν να μιλήσουν συνεχίζουν να επιτυγχάνουν αξιοσημείωτη επιτυχία και να ζουν ευτυχισμένες, κανονικές ζωές.
Δεν είναι μια επίσημη διάγνωση που ενστερνίζονται οι λογοπαθολόγοι. Αλλά η θεωρία πίσω από τον Αϊνστάιν δείχνει τη σημασία μιας πλήρους αξιολόγησης πριν διαγνωστεί ότι ένα παιδί που καθυστερεί να μιλάει με ΔΑΦ.
Στο μεταξύ, εξερευνήστε νέους τρόπους επικοινωνίας με το παιδί σας. Ίσως απλώς να ανακαλύψετε τα μοναδικά τους δώρα.
Discussion about this post