Το Συγκεκριμένο Επιχειρησιακό Στάδιο της Γνωστικής Ανάπτυξης

Ποιο είναι το συγκεκριμένο επιχειρησιακό στάδιο;

Αναρωτιέστε τι συμβαίνει σε αυτό το στάδιο; Ιχνος: Σκυρόδεμα σημαίνει φυσικά πράγματα και επιχειρήσεων σημαίνει έναν λογικό τρόπο λειτουργίας ή σκέψης. Συνδυάζοντας τα όλα αυτά, το παιδί σας αρχίζει να σκέφτεται λογικά και ορθολογικά, αλλά τείνει να περιορίζεται στη σκέψη για φυσικά αντικείμενα.

Στο επόμενο αναπτυξιακό στάδιο, το παιδί σας θα κατανοήσει επίσης την αφηρημένη σκέψη και θα μπορείτε να φιλοσοφήσετε μαζί.

Πότε εμφανίζεται το συγκεκριμένο επιχειρησιακό στάδιο;

Το συγκεκριμένο λειτουργικό στάδιο συνήθως ξεκινά όταν το παιδί σας φτάσει τα 7 χρόνια και διαρκεί μέχρι να φτάσει τα 11. Σκεφτείτε το ως ένα μεταβατικό στάδιο μεταξύ των δύο προηγούμενων σταδίων ανάπτυξης (αισθητικοκινητικά και προεγχειρητικά στάδια) και του τέταρτου σταδίου (επίσημο επιχειρησιακό στάδιο).

Άλλοι ερευνητές αμφισβήτησαν το χρονοδιάγραμμα του Piaget. Έδειξαν ότι τα παιδιά από 6 έως και 4 ετών, είναι σε θέση να φέρουν εις πέρας τις γνωστικές εργασίες που χαρακτηρίζουν αυτό το στάδιο (ή τουλάχιστον κάποια χαρακτηριστικά αυτού του σταδίου.) Επομένως, μην εκπλαγείτε όταν το 4χρονο παιδί σας επισημαίνει κάτι λογικό που δεν το σκεφτήκατε πρώτα.

Χαρακτηριστικά του συγκεκριμένου επιχειρησιακού σταδίου

Τι επιφυλάσσει λοιπόν και στους δύο σας τα επόμενα 4 χρόνια; Ακολουθεί μια λίστα με τα κύρια χαρακτηριστικά αυτού του κομβικού σταδίου ανάπτυξης. Για πλάκα, τα παραθέσαμε με αλφαβητική σειρά. (Γεια, όλα αυτά αφορούν τη λογική σκέψη!)

Ταξινόμηση

Υπάρχουν δύο μέρη στην ταξινόμηση. Το ένα είναι η ταξινόμηση των πραγμάτων σε κατηγορίες. Το παιδί σας ομαδοποιεί ήδη λουλούδια και ζώα σε δύο ξεχωριστές κατηγορίες.

Σε αυτό το στάδιο, μπορούν να πάνε ένα βήμα παραπέρα. Καταλαβαίνουν ότι υπάρχουν υποκατηγορίες μέσα σε μια ομάδα, όπως κίτρινα και κόκκινα λουλούδια ή ζώα που πετούν και ζώα που κολυμπούν.

Διατήρηση

Αυτό είναι η κατανόηση ότι κάτι μπορεί να παραμείνει ίδιο σε ποσότητα παρόλο που φαίνεται διαφορετικό. Αυτή η μπάλα της ζύμης παιχνιδιού είναι η ίδια ποσότητα είτε την στριμώξετε είτε την κάνετε μια μπάλα.

Αποκέντρωση

Αυτό συνδέεται με τη διατήρηση. Το παιδί σας πρέπει να καταλάβει την αποκέντρωση, ώστε να μπορεί να συντηρηθεί σωστά. Το παν είναι η συγκέντρωση σε πολλούς παράγοντες ταυτόχρονα.

Μια σειρά από πέντε συνδετήρες είναι μια σειρά από πέντε συνδετήρες, ανεξάρτητα από το πόσο μακριά τους τοποθετείτε. Σε αυτό το στάδιο το παιδί σας το αντιλαμβάνεται γιατί μπορεί να χειριστεί τον αριθμό και το μήκος ταυτόχρονα.

Αναστρεπτό

Αυτό συνεπάγεται την κατανόηση ότι οι ενέργειες μπορούν να αντιστραφούν. Κάτι σαν πνευματική γυμναστική. Εδώ, το παιδί σας μπορεί να καταλάβει ότι το αυτοκίνητό σας είναι Audi, ένα Audi είναι αυτοκίνητο και ένα αυτοκίνητο είναι όχημα.

Σειρά

Όλα έχουν να κάνουν με τη διανοητική ταξινόμηση μιας ομάδας πραγμάτων σε κάποια σειρά. Τώρα το παιδί σας μπορεί να ταξινομήσει από το πιο ψηλό στο πιο κοντό ή το πιο λεπτό στο πιο φαρδύ.

Κοινωνιοκεντρικότητα

Αυτό είναι το χαρακτηριστικό που περιμένατε! Το παιδί σας δεν είναι πλέον εγωκεντρικό και πλήρως εστιασμένο στον εαυτό του. Μπορούν να καταλάβουν ότι η μαμά έχει τις δικές της σκέψεις, συναισθήματα και χρονοδιάγραμμα.

Ναι, η μαμά θέλει να φύγει από το πάρκο τώρα. Όχι μετά από αυτούς τους τελευταίους πέντε γύρους στη διαφάνεια.

Παραδείγματα του συγκεκριμένου λειτουργικού σταδίου

Ας κάνουμε εύκολα κατανοητά τα χαρακτηριστικά αυτού του σταδίου.

Διατήρηση

Ρίχνεις ένα ψηλό φλιτζάνι σόδα σε ένα πιο κοντό φλιτζάνι. Το παιδί σας δέχεται ειρηνικά το πιο κοντό φλιτζάνι; Πιθανώς. Σε αυτό το στάδιο έχουν καταλάβει ότι το ποσό στο πρώτο φλιτζάνι δεν αλλάζει μόνο και μόνο επειδή το νέο κύπελλο είναι μικρότερο από το πρώτο. Το καταλάβατε: πρόκειται για τη διατήρηση.

Ταξινόμηση και αποκέντρωση

Τρέξιμο Το πείραμα του Piaget. Δείξτε στο παιδί σας τέσσερα κόκκινα λουλούδια και δύο λευκά. Στη συνέχεια, ρωτήστε τους, “Υπάρχουν περισσότερα κόκκινα λουλούδια ή περισσότερα λουλούδια;” Στην ηλικία των 5 ετών, το παιδί σας πιθανότατα θα πει: «Περισσότερα κόκκινα».

Αλλά όταν φτάσουν στο συγκεκριμένο επιχειρησιακό στάδιο, είναι σε θέση να αποκεντρωθούν και να επικεντρωθούν σε δύο πράγματα ταυτόχρονα: τον αριθμό και την τάξη. Τώρα, θα συνειδητοποιήσουν ότι υπάρχει μια τάξη και μια υποκατηγορία και θα είναι σε θέση να απαντήσουν, “Περισσότερα λουλούδια”. Το παιδί σας χρησιμοποιεί τους μηχανισμούς τόσο της ταξινόμησης όσο και της αποκέντρωσης.

Κοινωνιοκεντρικότητα

Όταν δεν αισθάνεστε καλά και ακουμπάτε στον καναπέ με κλειστά μάτια, σας φέρνει το παιδί σας την αγαπημένη σας κουβέρτα; Στο συγκεκριμένο επιχειρησιακό στάδιο, είναι σε θέση να προχωρήσουν πέρα ​​από αυτό που θέλουν και να σκεφτούν τι χρειάζεται κάποιος άλλος.

Δραστηριότητες για το συγκεκριμένο επιχειρησιακό στάδιο

Ετοιμος για δράση? Τώρα που ξέρετε πώς αλλάζει η σκέψη του παιδιού σας, ακολουθεί μια λίστα με διασκεδαστικές δραστηριότητες που μπορείτε να κάνετε μαζί για να ενισχύσετε αυτές τις γνωστικές ικανότητες.

Μάθετε στο τραπέζι

Πάρτε ένα μικρό κουτί γάλα και ρίξτε το σε ένα ψηλό, στενό ποτήρι. Πάρτε ένα δεύτερο κουτί γάλα και ρίξτε το σε ένα κοντό ποτήρι. Ρωτήστε το παιδί σας ποιο ποτήρι περιέχει περισσότερο.

Συγκρίνετε ζαχαρωτά

Προχωρήστε σε ζαχαρωτά για επιδόρπιο. Παίρνετε κι εσείς ένα! (Αυτή είναι σκληρή δουλειά και σας αξίζει μια απόλαυση.) Σπάστε ένα ζαχαρωτό σε κομμάτια, απλώστε τα λίγο και ζητήστε από το παιδί σας να επιλέξει ανάμεσα στις δύο μπάρες ζαχαρωτών — μία σπασμένη και μία άθικτη. Το οπτικό στήριγμα διευκολύνει την εκμάθηση ότι οι μπάρες καραμελών είναι ίδιες. Πρόκειται για τη διατήρηση.

Κατασκευάστε με μπλοκ

Τα κομμάτια Lego μπορούν επίσης να διδάξουν τη διατήρηση. Φτιάξτε έναν μεγάλο πύργο. Και μετά αφήστε το παιδί σας να το διαλύσει. (Ναι, τα Lego μπορεί να σκιρτούν κάτω από τον καναπέ.) Τώρα ρωτήστε τους, “Υπήρχαν περισσότερα κομμάτια στον χτισμένο πύργο ή στη διάσπαρτη μάζα;”

Ψήνω μπισκότα

Τα μαθηματικά μπορεί να είναι διασκεδαστικά! Ψήστε μπισκότα σοκολάτας και χρησιμοποιήστε τα μεζούρα για να δώσετε στο παιδί σας μια καλή αίσθηση των κλασμάτων. Μιλήστε για το ποιο συστατικό αντιπροσωπεύει τη μεγαλύτερη ποσότητα. Ζητήστε από το παιδί σας να τα απαριθμήσει με τη σειρά. Και τότε να είστε γενναίοι και να διπλασιάσετε τη συνταγή για επιπλέον εξάσκηση. Καθώς το παιδί σας γίνεται πιο ικανό, προχωρήστε στα προβλήματα λέξεων. Αυτό τους βοηθά να αναπτύξουν την αφηρημένη τους σκέψη.

Πές ιστορίες

Έχεις περισσότερο χρόνο; Πάρτε την αγαπημένη ιστορία του παιδιού σας και πληκτρολογήστε την. Στη συνέχεια κόψτε την ιστορία σε παραγράφους. Μαζί, μπορείτε να βάλετε την ιστορία σε σειρά. Κάντε αυτό ένα βήμα παραπέρα και ενθαρρύνετε το παιδί σας να γίνει ένας από τους χαρακτήρες. Τι κάνουν μετά; Τι νιώθουν; Τι φοράνε σε ένα φανταχτερό πάρτι με φορέματα;

Παίξτε στην μπανιέρα

Εάν είστε λάτρης της επιστήμης, βάλτε το παιδί σας να επιπλέει διαφορετικά αντικείμενα στην μπανιέρα για να δει ποιος νεροχύτης και ποιος επιπλέει. Το παιδί σας δεν θα δυσκολευτεί να θυμηθεί τα διάφορα βήματα στο πείραμα. Οπότε ενθαρρύνετέ τους να προχωρήσουν πέρα ​​από αυτό και να εξετάσουν τα πράγματα αντίστροφα. Μπορούν να σας πουν ποιο βήμα ήταν το τελευταίο; Και ποιο βήμα προηγήθηκε; Μέχρι το πρώτο βήμα;

Σχεδιάστε ένα πάρτι

Ζητήστε από το παιδί σας να σας βοηθήσει να οργανώσετε ένα πάρτι έκπληξη για τη γιαγιά (ή κάποιο άλλο αγαπημένο πρόσωπο). Θα πρέπει να σκεφτούν τα αγαπημένα φαγητά της γιαγιάς και ακόμη και τι είδους δώρο θα ήθελε η γιαγιά. Το παν είναι να ξεπεράσουν τον δικό τους εγωκεντρικό κύκλο. Και βγάλε τα μπισκότα σοκολάτας που ψήνεις. Αν διπλασιάσετε τη συνταγή, θα έχετε άφθονη.

Πάρε μακριά

Μπορείτε να είστε πολύ περήφανοι για το παιδί σας που έφτασε σε αυτά τα αναπτυξιακά στάδια. Αλλά έχετε κατά νου ότι η σκέψη του παιδιού σας εξακολουθεί να είναι αρκετά άκαμπτη. Είναι απολύτως φυσιολογικό να εξακολουθείτε να έχετε πρόβλημα με αφηρημένες έννοιες. Θα φτάσουν αυτά τα ορόσημα με τον δικό τους ρυθμό και θα είστε εκεί για να τους εμψυχώσετε περαιτέρω.