Το προεγχειρητικό στάδιο της γνωστικής ανάπτυξης

Τι ακριβώς είναι αυτό το προεγχειρητικό στάδιο;

Το όνομα αυτού του σταδίου υποδηλώνει τι συμβαίνει εδώ: “Λειτουργικό” αναφέρεται στην ικανότητα λογικού χειρισμού πληροφοριών. Ναι, το παιδί σας σκέφτεται. Αλλά δεν μπορούν ακόμη να χρησιμοποιήσουν τη λογική για να μεταμορφώσουν, να συνδυάσουν ή να διαχωρίσουν ιδέες.

Άρα είναι «προ» επιχειρησιακά. Μαθαίνουν για τον κόσμο βιώνοντάς τον, αλλά δεν είναι ακόμη σε θέση να χειραγωγήσουν τις πληροφορίες που έχουν μάθει.

Πότε εμφανίζεται το προεγχειρητικό στάδιο;

Αυτό το στάδιο διαρκεί περίπου από την ηλικία των 2 έως περίπου την ηλικία των 7 ετών.

Το νήπιό σας φτάνει στο προεγχειρητικό στάδιο μεταξύ 18 και 24 μηνών όταν αρχίσει να μιλάει. Καθώς οικοδομούν τις εμπειρίες τους από τον κόσμο γύρω τους, προχωρούν προς το στάδιο όπου μπορούν να χρησιμοποιήσουν τη λογική σκέψη και να φανταστούν πράγματα. Όταν το παιδί σας είναι περίπου 7 χρονών, μπορεί να χρησιμοποιήσει τη φαντασία του και να κάνει πλαστογραφίες.

Χαρακτηριστικά του προεγχειρητικού σταδίου

Το γοητευτικό νήπιό σας μεγαλώνει. Θέλετε να βάλετε ένα όνομα σε αυτό που βλέπετε; Ακολουθεί μια λίστα με τα κύρια χαρακτηριστικά αυτού του σταδίου ανάπτυξης.

Εγωκεντρισμός

Πιθανότατα έχετε παρατηρήσει ότι το παιδί σας σκέφτεται ένα πράγμα: τον εαυτό του. Αυτό είναι απολύτως φυσιολογικό για αυτό το αναπτυξιακό στάδιο. Θέλουν αυτό το ποτό ΤΩΡΑ — όχι αφού τελειώσεις να πετάς τα ρούχα στο στεγνωτήριο.

Εγωκεντρισμός σημαίνει επίσης ότι το παιδί σας υποθέτει ότι βλέπετε, ακούτε και αισθάνεστε τα ίδια πράγματα που κάνετε. Αλλά μείνετε εκεί, γιατί μέχρι να γίνουν 4 ετών (δώστε ή παίρνετε), θα μπορούν να καταλάβουν κάτι από τη δική σας οπτική γωνία.

συγκέντρωση

Αυτή είναι η τάση να εστιάζεις σε μία μόνο πτυχή μιας κατάστασης κάθε φορά. Δοκιμάστε να βάλετε δύο σειρές συνδετήρων με τέτοιο τρόπο ώστε μια σειρά από πέντε συνδετήρες να είναι μεγαλύτερη από μια σειρά με επτά συνδετήρες. Ζητήστε από το μικρό παιδί σας να δείξει τη σειρά που έχει περισσότερους συνδετήρες και θα δείξει τη σειρά των πέντε.

Αυτό συμβαίνει επειδή εστιάζουν μόνο σε μία πτυχή (μήκος) και δεν μπορούν να χειριστούν δύο (μήκος και αριθμός). Καθώς το μικρό σας μεγαλώνει, θα αναπτύξει την ικανότητα αποκέντρωσης.

Διατήρηση

Η διατήρηση σχετίζεται με τη συγκέντρωση. Είναι η κατανόηση ότι μια ποσότητα παραμένει ίδια ακόμα κι αν αλλάξετε το μέγεθος, το σχήμα ή το δοχείο μέσα στο οποίο βρίσκεται. Ο Piaget διαπίστωσε ότι τα περισσότερα παιδιά δεν μπορούν να κατανοήσουν αυτήν την έννοια πριν από την ηλικία των 5 ετών.

Περίεργος? Δοκιμάστε το μόνοι σας. Ρίξτε ίσες ποσότητες χυμού σε δύο ίδια φλιτζάνια μιας χρήσης. Στη συνέχεια, ρίξτε ένα φλιτζάνι σε ένα ψηλό, λεπτό φλιτζάνι και ζητήστε από το παιδί σας να επιλέξει το φλιτζάνι που περιέχει περισσότερο. Οι πιθανότητες είναι ότι θα δείξουν το ψηλό, λεπτό κύπελλο.

Παράλληλο παιχνίδι

Στην αρχή αυτού του σταδίου θα παρατηρήσετε ότι το παιδί σας παίζει παραλληλα άλλα παιδιά αλλά όχι με τους. Μην ανησυχείτε – αυτό δεν σημαίνει ότι το μικρό σας είναι αντικοινωνικό σε καμία περίπτωση! Είναι απλά απορροφημένοι στον δικό τους κόσμο.

Αν και το παιδί σας μπορεί να μιλάει, χρησιμοποιεί την ομιλία του για να εκφράσει αυτό που βλέπει, αισθάνεται και χρειάζεται. Δεν έχουν συνειδητοποιήσει ακόμη ότι ο λόγος είναι το εργαλείο για να γίνουν κοινωνικοί.

Συμβολική αναπαράσταση

Κατά την πρώιμη προεγχειρητική περίοδο, μεταξύ 2 και 3 ετών, το παιδί σας θα αρχίσει να συνειδητοποιεί ότι οι λέξεις και τα αντικείμενα είναι σύμβολα για κάτι άλλο. Δείτε πόσο ενθουσιάζονται όταν λένε «μαμά» και σε βλέπουν να λιώνεις.

Ας υποκριθούμε

Καθώς το παιδί σας αναπτύσσεται σε αυτό το στάδιο, θα περάσει από το παράλληλο παιχνίδι στη συμπερίληψη άλλων παιδιών στα παιχνίδια. Τότε συμβαίνουν τα παιχνίδια «ας προσποιούμαστε».

Σύμφωνα με τον Piaget, το παιχνίδι προσποίησης των παιδιών τα βοηθά να εμπεδώσουν τις έννοιες που αναπτύσσουν γνωστικά. Να πότε οι καρέκλες της τραπεζαρίας σας γίνονται λεωφορείο. Να προσέχετε: Ίσως χρειαστεί να διαιτητεύσετε όταν το παιδί σας και ο συμπαίκτης τους τσακώνονται για το ποιος είναι ο οδηγός και ποιος ο συνεπιβάτης.

Τεχνητισμός

Ο Piaget όρισε αυτό ως την υπόθεση ότι οτιδήποτε υπάρχει έπρεπε να έχει γίνει από ένα αισθανόμενο ον, όπως ο Θεός ή ένας άνθρωπος. Αυτό το ον είναι υπεύθυνο για τις ιδιότητες και τις κινήσεις του. Με άλλα λόγια, στα μάτια του παιδιού σας, η βροχή δεν είναι φυσικό φαινόμενο — κάποιος την κάνει να βρέχει.

Μη αναστρεψιμότητα

Αυτό είναι ένα στάδιο όπου το παιδί σας δεν μπορεί να φανταστεί ότι μια σειρά γεγονότων μπορεί να αντιστραφεί στο σημείο εκκίνησης.

Παραδείγματα προεγχειρητικού σταδίου

Καθώς το παιδί σας μετακινείται από το αισθητικοκινητικό στάδιο (το πρώτο από τα στάδια της γνωστικής ανάπτυξης του Piaget) στο προεγχειρητικό στάδιο, θα παρατηρήσετε ότι η φαντασία του αναπτύσσεται.

Όταν κάνουν ζουμ στο δωμάτιο με τα χέρια τεντωμένα επειδή είναι αεροπλάνο, αποφύγετε! Αν το μικρό σας ξεσπάσει σε κλάματα επειδή ο συμπαίκτης του παρέσυρε το ευφάνταστο κουτάβι του, θα πρέπει να προσπαθήσετε να συμπονέσετε τον πόνο του.

Το παιχνίδι ρόλων είναι επίσης ένα πράγμα σε αυτό το στάδιο – το παιδί σας μπορεί να προσποιηθεί ότι είναι «μπαμπάς», «μαμά», «δάσκαλος» ή «γιατρός», για να αναφέρουμε μερικά.

Δραστηριότητες που μπορείτε να κάνετε μαζί

Το κεφάλι σας περιστρέφεται με προθεσμίες, λίστες αγορών και ραντεβού με γιατρό. Έχετε την πολυτέλεια να αφιερώσετε μερικές στιγμές για να παίξετε; Εδώ είναι μερικές γρήγορες και εύκολες δραστηριότητες που μπορείτε να απολαύσετε μαζί.

• Το παιχνίδι ρόλων μπορεί να βοηθήσει το παιδί σας να ξεπεράσει τον εγωκεντρισμό γιατί αυτός είναι ένας τρόπος να μπει στη θέση κάποιου άλλου. Κρατήστε ένα κουτί με είδη κοστουμιών (παλιά κασκόλ, καπέλα, τσαντάκια, ποδιές) έτσι ώστε το μικρό σας να μπορεί να ντυθεί και να προσποιηθεί ότι είναι κάποιος άλλος.
• Αφήστε το παιδί σας να παίξει με υλικά που αλλάζουν σχήμα, ώστε να αρχίσει να κατανοεί τη διατήρηση. Μια μπάλα ζύμης παιχνιδιού μπορεί να στριμωχτεί σε ένα επίπεδο σχήμα που φαίνεται μεγαλύτερο, αλλά είναι; Στη μπανιέρα, βάλτε τους να ρίξουν νερό σε φλιτζάνια και μπουκάλια διαφορετικού σχήματος.
• Έχετε περισσότερο χρόνο; Στήστε μια γωνιά στο σπίτι σας για να μοιάζει με το ιατρείο που μόλις επισκεφτήκατε. Το να υποδυθεί αυτό που βίωσε θα βοηθήσει το παιδί σας να εσωτερικεύσει αυτά που έμαθε.
• Η πρακτική εξάσκηση θα βοηθήσει το παιδί σας να αναπτύξει συμβολική αναπαράσταση. Βάλτε τους να κυλήσουν τη ζύμη σε σχήματα γραμμάτων ή χρησιμοποιήστε αυτοκόλλητα για να γεμίσουν τα σχήματα των γραμμάτων. Χρησιμοποιήστε μαγνήτες σε σχήμα γράμματος για να δημιουργήσετε λέξεις στην πόρτα του ψυγείου σας.
• Μη σταματάς με την απτική. Παίξτε παιχνίδια όσφρησης και γεύσης: Δέστε τα μάτια του παιδιού σας και ενθαρρύνετέ το να μαντέψει τι είναι κάτι με βάση τη μυρωδιά ή τη γεύση του.

Μην πανικοβληθείτε εάν πιστεύετε ότι το παιδί σας δεν τηρεί αυτό το χρονοδιάγραμμα. Είναι απολύτως φυσιολογικό τα παιδιά να περνούν από τα στάδια σε διαφορετικές ηλικίες από αυτούς τους μέσους όρους.

Είναι επίσης απολύτως φυσιολογικό να προχωρήσετε στο επόμενο στάδιο και να συνεχίσετε να κρατάτε τα χαρακτηριστικά του προηγούμενου σταδίου. Εδώ δεν ισχύει το ενιαίο μέγεθος. Όταν αυτό το στάδιο γίνει δύσκολο, θυμηθείτε ότι αυτό το μικρό άτομο θα μεγαλώσει και θα γίνει ένας καταπληκτικός ενήλικας!