Κατανόηση της Αρνητικής Ενίσχυσης

Τι είναι η αρνητική ενίσχυση;

Πώς λειτουργεί;

Η σχέση μεταξύ συμπεριφοράς και συνεπειών είναι μέρος ενός τύπου μάθησης που ονομάζεται τελεστική προετοιμασία. Χρονολογείται στα τέλη της δεκαετίας του 1930.

Για να λειτουργήσει η αρνητική ενίσχυση, ό,τι αφαιρείται πρέπει να αφαιρείται αμέσως μετά την εν λόγω συμπεριφορά. Το τελικό αποτέλεσμα είναι να συνεχίσετε και ακόμη και να αυξήσετε οποιαδήποτε συμπεριφορά συμβαίνει.

Παραδείγματα

Ένα άτομο ακούει έναν δυνατό συναγερμό. Πιέζουν το κουμπί STOP στον συναγερμό για να σταματήσει ο θόρυβος. Τώρα, όποτε χτυπάει ο συναγερμός, πιέζουν το κουμπί STOP όσο πιο γρήγορα μπορούν.

• Πριν από τη συμπεριφορά: Δυνατός συναγερμός
• Συμπεριφορά: Το άτομο απενεργοποιεί το ξυπνητήρι
• Μετά τη συμπεριφορά: Όχι άλλος ενοχλητικός ήχος
• Μελλοντική συμπεριφορά: Το άτομο πιέζει το STOP κάθε πρωί σε ήσυχο ξυπνητήρι

Οι γονείς παραπονιούνται στο παιδί τους όταν το παιδί δεν καθαρίζει το δωμάτιό τους. Το παιδί αρχίζει να καθαρίζει το δωμάτιό του για να σταματήσει το παράπονο. Τώρα το παιδί καθαρίζει το δωμάτιό του πιο τακτικά για να αποφύγει τα παράπονα.

• Πριν από τη συμπεριφορά: Παραπονούμενοι γονείς
• Συμπεριφορά: Το παιδί καθαρίζει το δωμάτιο
• Μετά τη συμπεριφορά: Όχι άλλα παράπονα
• Μελλοντική συμπεριφορά: Το παιδί διατηρεί το δωμάτιο καθαρό

Αρνητική ενίσχυση έναντι θετικής ενίσχυσης

Θετική ενίσχυση είναι όταν δίνεις κάτι σε ένα άτομο ως απάντηση σε μια συγκεκριμένη συμπεριφορά. Μπορεί να περιλαμβάνει οτιδήποτε, από επιδόματα έως ειδικές δραστηριότητες έως λεκτικούς επαίνους. Η ιδέα είναι ότι δίνοντας αυτό το πράγμα θα αυξηθεί η πιθανότητα να συνεχιστεί η συμπεριφορά.

Για παράδειγμα, ένα παιδί ενημερώνεται ότι θα κερδίσει 5,00 $ για κάθε Α στην κάρτα αναφοράς του. Το παιδί αρχίζει να παίρνει καλούς βαθμούς. Η θετική ενίσχυση εδώ είναι τα 5,00 $ για κάθε Α. Η συμπεριφορά που επιτυγχάνεται είναι ότι το παιδί κερδίζει καλούς βαθμούς.

Με θετική και αρνητική ενίσχυση, ο στόχος είναι να αυξηθεί η συμπεριφορά. Η διαφορά είναι ότι με την αρνητική ενίσχυση, η συμπεριφορά έχει ως αποτέλεσμα να αφαιρέσει κάτι δυσάρεστο. Με θετική ενίσχυση, η συμπεριφορά έχει ως αποτέλεσμα να κερδίσετε ή να πετύχετε κάτι επιθυμητό.

Αρνητική ενίσχυση έναντι τιμωρίας

Πολλοί άνθρωποι μπερδεύουν την αρνητική ενίσχυση με την τιμωρία. Ο βασικός τομέας όπου διαφέρουν αυτές οι δύο μέθοδοι είναι το τελικό αποτέλεσμα. Με την ενίσχυση, η προσθήκη ή η αφαίρεση κάτι έχει σκοπό να αυξήσει τη συμπεριφορά. Με την τιμωρία, η προσθήκη ή η αφαίρεση κάτι έχει σκοπό να μειώσει ή να αποδυναμώσει τη συμπεριφορά.

Μπορεί να είστε ήδη εξοικειωμένοι με συγκεκριμένα παραδείγματα τιμωριών. Περιλαμβάνουν πράγματα όπως τάιμ άουτ, προσγειώσεις ή απώλεια προνομίων. Όπως και με την ενίσχυση, όμως, η τιμωρία μπορεί να αναλυθεί σε θετική τιμωρία και αρνητική τιμωρία.

• Με τη θετική τιμωρία, προσθέτετε κάτι δυσάρεστο ως απάντηση σε μια συμπεριφορά. Για παράδειγμα, ένα παιδί μασάει τσίχλα στην τάξη, κάτι που αντίκειται στους κανόνες. Η τιμωρία είναι ότι ο δάσκαλος τους πειθαρχεί μπροστά στην τάξη. Το παιδί σταματά να μασάει τσίχλα σε ποτήρι.
• Με την αρνητική τιμωρία, αφαιρείτε μια θετική ενίσχυση ως απάντηση σε μια συμπεριφορά. Για παράδειγμα, μια μεγαλύτερη αδερφή επιλέγει τον μικρότερο αδερφό της. Η τιμωρία είναι ο γονιός να αφαιρεί το αγαπημένο του παιχνίδι. Η κοπέλα σταματά να μαζεύει τον αδερφό της ως αποτέλεσμα.

Λοιπόν, πρέπει να χρησιμοποιήσετε αρνητική ενίσχυση ή τιμωρία; Σκεφτείτε ξανά τον στόχο σας. Εάν πρόκειται να αυξηθεί μια συγκεκριμένη συμπεριφορά, η αρνητική ενίσχυση είναι η καλύτερη προσέγγιση. Εάν πρόκειται να μειώσετε μια συμπεριφορά, η τιμωρία μπορεί να είναι η καλύτερη διαδρομή.

Είναι κακή η αρνητική ενίσχυση;

Ενώ η λέξη «αρνητικό» μπορεί να σας ρίξει, η χρήση αυτής της μεθόδου για αλλαγή συμπεριφοράς δεν είναι απαραίτητα κακό. Στην αρνητική ενίσχυση, η λέξη “αρνητικό” αναφέρεται περισσότερο στην πράξη της αφαίρεσης κάτι, όπως το σύμβολο μείον σε μια μαθηματική εξίσωση.

Συνήθως αυτό που αφαιρείται ως απάντηση στη συμπεριφορά είναι κάτι που το άτομο βρίσκει δυσάρεστο ή άβολο. Η αφαίρεση συχνά οδηγεί σε ευνοϊκό αποτέλεσμα για το άτομο.

Αποτελεσματικότητα

Η αρνητική ενίσχυση μπορεί να είναι ένα αποτελεσματικό εργαλείο όταν χρησιμοποιείται σωστά. Ωστόσο, η χρήση αρνητικής ενίσχυσης μπορεί να μην έχει πάντα τα επιδιωκόμενα αποτελέσματα. Αυτός ο τύπος προσαρμογής συμπεριφοράς έχει απλώς σκοπό να αυξήσει μια συμπεριφορά. Ως αποτέλεσμα, μπορεί να λειτουργήσει και με τους δύο τρόπους, ενισχύοντας είτε ευνοϊκές είτε δυσμενείς συμπεριφορές.

Παραδείγματα αρνητικής ενίσχυσης για δυσμενείς συμπεριφορές

Ένα παιδί ουρλιάζει όποτε του προσφέρουν μακαρόνια και τυρί σε ένα γεύμα. Όταν ουρλιάζουν, οι γονείς τους αφαιρούν αμέσως το φαγητό. Κάθε φορά που προσφέρονται μακαρόνια και τυρί, οι εκρήξεις του παιδιού αυξάνονται και οι γονείς υποχωρούν.

• Πριν τη συμπεριφορά: Μακαρόνια και τυρί στο πιάτο του παιδιού
• Συμπεριφορά: Το παιδί ουρλιάζει
• Μετά τη συμπεριφορά: Οι γονείς αφαιρούν το φαγητό
• Μελλοντική συμπεριφορά: Το παιδί θα ουρλιάζει όποτε του προσφέρουν μακαρόνια και τυρί

Σε ένα παιδί δεν αρέσει να φοράει ένα συγκεκριμένο πουκάμισο που του αγόρασε η μητέρα του. Το παιδί παρατήρησε στο παρελθόν ότι η μητέρα του δεν τους βάζει να φορούν χαλασμένα ρούχα, έτσι το παιδί κόβει το πουκάμισο με ψαλίδι. Όταν η μητέρα το ανακαλύπτει αυτό, παίρνει το πουκάμισο μακριά.

• Πριν από τη συμπεριφορά: Φρικτό πουκάμισο
• Συμπεριφορά: Το παιδί βλάπτει τα ρούχα
• Μετά τη συμπεριφορά: Η μητέρα αφαιρεί το πουκάμισο
• Μελλοντική συμπεριφορά: Το παιδί θα καταστρέψει τα ρούχα που δεν θέλει να φορέσει

Αρνητική ενίσχυση στην τάξη

Η αρνητική ενίσχυση μπορεί να λειτουργήσει σε ένα περιβάλλον τάξης.

Παράδειγμα αρνητικής ενίσχυσης στην τάξη

Ένας μαθητής με αυτισμό μαθαίνει να επικοινωνεί χρησιμοποιώντας εικόνες. Ο μαθητής εργάζεται με το σύμβολο “όχι” ενός κύκλου με μια γραμμή μέσα από αυτό, γνωστό και ως εικόνα “όχι” PECS. Ο δάσκαλος βοηθά το μαθητή να μάθει να δείχνει την εικόνα «όχι» όταν του προσφέρεται κάτι που δεν του αρέσει. Τώρα, όταν παρουσιάζεται στο παιδί κάτι που δεν θέλει, εμφανίζει την εικόνα «όχι».

• Πριν από τη συμπεριφορά: Στο παιδί δίνεται κάτι που δεν θέλει
• Συμπεριφορά: Το παιδί δείχνει «όχι» εικόνα
• Μετά τη συμπεριφορά: Το ανεπιθύμητο στοιχείο αφαιρείται
• Μελλοντική συμπεριφορά: Το παιδί δείχνει «όχι» εικόνα όταν θέλει κάτι να αφαιρεθεί

Σε αυτό το παράδειγμα, η αρνητική ενίσχυση είναι ευεργετική για το παιδί. Τούτου λεχθέντος, η θετική ενίσχυση είναι συνήθως η καλύτερη προσέγγιση στη συμπεριφορά σε ένα περιβάλλον τάξης. Αυτό μπορεί να περιλαμβάνει πράγματα όπως η παρακίνηση των παιδιών με τη χρήση μικρών βραβείων, κοινωνικές δραστηριότητες και ειδικά προνόμια για αύξηση θετικών συμπεριφορών.

Θετική ενίσχυση στην τάξη

Για να δημιουργήσετε μια θετική μέθοδο ενίσχυσης στην τάξη:

• Μάθετε τι παρακινεί τους μαθητές σας. Μπορείτε να σκεφτείτε να γράψετε μια έρευνα για να συμπληρώσετε.
• Εστιάστε σε μια συγκεκριμένη συμπεριφορά που θέλετε να αλλάξετε. Για παράδειγμα, ίσως θέλετε οι μαθητές να είναι καλύτεροι όσον αφορά την υποβολή εργασιών.
• Καθορίστε ξεκάθαρα την επιθυμητή συμπεριφορά στους μαθητές σας. Για παράδειγμα, ενημερώστε τους μαθητές σας ότι θέλετε να παραδώσουν τις εργασίες τους στην ώρα τους. Να είστε όσο το δυνατόν πιο συγκεκριμένοι όταν ορίζετε τις προσδοκίες σας.
• Παρουσιάστε την ενίσχυση αμέσως μόλις δείτε την επιθυμητή συμπεριφορά. Για παράδειγμα, εάν η τάξη έχει παραδώσει όλες τις εργασίες εγκαίρως, δώστε τους αμέσως έπαινο ή άλλα κίνητρα, όπως ειδικά προνόμια.

Δεν ανταποκρίνονται όλα τα παιδιά με τον ίδιο τρόπο στην ενίσχυση. Ίσως χρειαστεί να καλύψετε την προσέγγισή σας για να αντιμετωπίσετε τις διαφορές.

Πάρε μακριά

Υπάρχουν διάφοροι τρόποι για να ενθαρρύνετε και να αποθαρρύνετε συμπεριφορές. Η αρνητική ενίσχυση μπορεί να είναι ένα χρήσιμο εργαλείο εάν θέλετε να αυξήσετε μια συγκεκριμένη συμπεριφορά. Η τιμωρία, από την άλλη πλευρά, έχει σκοπό να μειώσει τις συμπεριφορές. Η λέξη «αρνητικό» αναφέρεται απλώς στην αφαίρεση κάτι και δεν σημαίνει ότι αυτή η μέθοδος είναι κακή και δεν αξίζει να την εξερευνήσετε.

Ανεξάρτητα από τη μέθοδο πειθαρχίας που θα επιλέξετε, η συνέπεια και ο χρόνος των συνεπειών είναι οι πιο σημαντικές πτυχές.